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众利88·在贵阳,与一群人“烧柴煮书”

2020-01-11 16:37:04 | 八大胜真人赌场

众利88·在贵阳,与一群人“烧柴煮书”

众利88,德国教育家第斯多惠说:“天资唤醒得越早越容易发展,唤醒得越晚越难变为力量。天资潜藏得越久、越深,越难被唤醒,越难影响其他的方面。”阅读是对人精神发育的重要唤醒方式,正是二十多年持续不断的阅读,让我看世界、看教育、看自我的深度和广度不断递增。曾经做了14年的小学教师,我带着学生们一起读书,一起写作,自己发表文章,学生们也发表文章,这段经历至今依然回味无穷。而这些年和一群人一起“烧柴煮书”的日子,更诠释着这些年我们这群人的岁月静好。

“什么是教育?就是‘爱读书’的校长和‘爱读书’的老师,带领着学生一起读书。就这么简单。但真要做到,并不容易。中小学教育是干什么的?也是三条:一是培养学生读书的兴趣;二是教给学生好的读书方法;三是养成读书的习惯。做到这三条,学生就会一辈子读书,受益无穷”。2015年,这样的观点使我产生了共鸣:如果一群不读书的人声嘶力竭去要求孩子们读书,这样的教育显然是无效的;没有教师的专业阅读,教师的专业发展就成了无源之水。于是我想,能不能寻找一群志同道合的教师一起读书?如此,也许能为这块土地上的教育做点儿什么。

我在朋友圈发了一个倡议书,寻找“尺码、频道”相同的人一起读书,用阅读润泽和丰盈教育生活。于是,我们读书会的第一批书友就这样用互联网的方式聚在了一起,按照一定的进度共读一本书,撰写读书随笔并在微信群里交流。

万事开头难,坚持更难。最开始,我们要求每周撰写五篇教育随笔或读书随笔,一个月内完不成的就会被踢出群,群里陆陆续续有人加进来,也有人放弃了。就在这时候,江苏特级教师凌宗伟应我之邀来贵阳讲学,晚上,我们把读书活动从线上搬到了线下,在扶风山麓的阳明祠aa制品茶谈阅读,并邀请凌宗伟老师现场指导。那一天,来了很多我不认识的年轻老师,畅谈阅读心得,和专家互动请教。书友们提了很多阅读中的困惑,凌宗伟老师一针见血地剖析和解读,让书友们耳目一新。直到深夜,大家才恋恋不舍地离去。

有了线下的活动,大家也变得熟悉起来,每天晚上微信群里甚是热闹,通过一年多的读和写,一些青年才俊开始脱颖而出,陆续有读书随笔和教师随笔见诸报纸杂志,专业发展的成就感渐渐让阅读成为这群自发阅读人的生活方式。现在已经是贵阳市野鸭中学副校长的聂其忠有一次和我去苏州出差,我们俩回来时行李箱里装的都是在苏州文物书店买的书。因为这个读书活动,我当年曾经在小学工作时教过的学生谢晓薇成为一名临聘教师,因为师生关系的缘故,我对她读和写的质和量要求很是严格,接近苛刻。有时候,她坚持不下去就对我抱怨:“读了没发现对工作有啥帮助,能不能不读了”。答案自然是不行,这丫头因此不知哭了几次鼻子。天道酬勤,当临聘教师一年多后,她就以优异的成绩考取了野鸭中学的特岗教师。因为阅读,聂其忠和谢晓薇两个年轻人相爱相恋,最后喜结良缘,也是我们读书会的一个意外“成果”。如今,他们的孩子已经出世了,但这两个年轻教师依然坚持着读写,聂其忠成为云岩区区管专家、蒲公英评论网特约评论员;谢晓薇所带班级的教育质量也在学校名列前茅,已经从特岗转正为一名正式在职在编教师。

到2017年,我们读书会的机制更加优化,制度也更加严格。经过大家讨论同意,我们把读书会正式命名为“烧柴煮书”教育人读书会,读书会成员也由我工作的云岩区扩展到周边的南明区、观山湖区的校园长和青年教师以及省市教育行政部门的干部组成。南明区苗苗实验学校的杨冰校长、南明区花果园三小的陈刘洪校长给学校每位老师买书,组织共读活动,更让人感动的是陕西宝鸡实验小学的李晓萍校长加入读书会后,带头坚持读写,同时在自己的教育教学管理中探索践行,精神和成果令人感佩;甘肃酒泉石油小学的李晓蓉校长是我多年前从事小学语文教学时在网络上认识的大姐,小学语文教学专业素养令人折服,听说我们读书会后也加入进来,和我们一起读、一起写、一起讨论。

一个人走,会形影孤单,一群人一起走,会走得更远。我们这群志同道合的人为了追问教育的本真,为了追寻教育的本质,为了寻找那个教育理想彼岸的本我,以书为媒,一本、一本……几个春去秋来,读书会有人来了,又有人走了,但我们当中那一批笃行者依然在坚守。通过云岩区文联的支持,我们以读书会成员为骨干启动了云岩区教师阅读工程,邀请了国内知名阅读推广人朱永通、顾久等莅临贵阳给教师和读书会的书友们作讲座,畅谈阅读心得。让我们读书会更为激动的是,贵阳市教育局党委书记、局长周进主动要求加入,而且我们的每次活动他只要有时间,就会赶来参加。周进局长是贵州省名校长,曾经让贵阳市清华中学绝地逢生,再度成为享誉黔中的优质高中,他还执掌过贵阳一中,理论水平和实践经验丰富,每次参加谈论的发言都能给我们深深的启迪。

我们读书会通过群成员以点带面辐射,群成员创建的读书会越来越多,参与阅读、写作的教师也越来越多。如:贵阳市野鸭中学杨秀伦校长组建了“贵阳市野鸭中学衡峰读书会”;贵阳市第三十中学李文黔校长组建了“贵阳市第三十中学闲读梧桐读书会”;现任贵阳市云岩区第一小学的校长曾郁这几年换了三所学校,在每一所学校她都倡导教师读书,而且教师们读得有滋有味,学校办学特色彰显;自己以身垂范在全校带头读、带头写,宝鸡实验小学李晓萍校长也发动了教师阅读活动;云岩区第一幼儿园园长、特级教师蒋鸿雁也把读书活动延伸到幼儿园教师中,通过类似的方式,推动教师阅读、写作……“烧柴煮书”教育人读书会正在改变自我教育生态、学校阅读生态,乃至区域阅读生态。

我们坚信,久久为功,聚沙成塔,“烧柴煮书”教育人读书会的每个书友通过改变自己,再尽量改变周边的人。星星之火,可以燎原。我们定会带动更多教育人参与阅读、写作,让读书成为师生的生活方式,让书香弥漫校园。

(作者系贵州省贵阳市云岩区政府教育督导室办公室主任)

《中国教育报》2019年11月04日第9版

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